Pembinaan Karakter Religius Melalui Proyek Profil Pelajar Pancasila

Penulis:

Muh. Sulaiman Rifai Aprianus Mukin

Penerbit : YPSIM Banten
Jumlah Halaman : 86
Ukuran Buku : 17.6 x 25 cm
Harga : Rp. 69.400
ISBN : (Dalam Proses)
Sinopsis Buku :

Buku ini mengupas tuntas mengenai pembinaan karakter religius di
kalangan pelajar melalui penerapan Proyek Profil Pelajar Pancasila. Buku ini
diawali dengan pemahaman tentang latar belakang pembinaan karakter religius
serta upaya yang telah dilakukan oleh pemerintah dalam meningkatkan kualitas
pendidikan berbasis karakter, dengan penekanan khusus pada nilai-nilai religius
yang terkandung dalam Pancasila. Dalam bab pertama, pembaca akan diajak
untuk memahami pentingnya pembinaan karakter religius di sekolah serta
argumen-argumen yang mendasari penerapannya.
Bab kedua membahas konsep dasar pembinaan karakter religius,
memberikan batasan istilah yang jelas, kajian literatur yang relevan, serta
landasan filosofis dan teologis yang menjadi dasar dalam pembinaan tersebut.
Buku ini juga membahas hubungan antara karakter religius dan nilai-nilai
Pancasila serta tantangan terkini yang dihadapi dalam implementasi pembinaan
karakter religius di sekolah.
Pada bab ketiga, buku ini menguraikan tentang Profil Pelajar Pancasila,
sebuah konsep penting dalam pendidikan yang berfokus pada penguatan nilainilai Pancasila dalam diri siswa. Dimensi dari Profil Pelajar Pancasila dibahas
secara mendalam, termasuk peran guru dan sekolah dalam mengintegrasikan
nilai-nilai religius melalui strategi pembinaan yang efektif.
Selanjutnya, bab keempat menyajikan pembahasan mengenai metode
pembelajaran berbasis proyek yang dapat digunakan untuk menguatkan
karakter religius, dengan penjelasan tentang kelebihan, kekurangan, serta
langkah-langkah perencanaan dan evaluasi dalam pelaksanaan pembelajaran
proyek.
Bab kelima memperkenalkan konsep merancang proyek yang relevan
dengan nilai-nilai religius, termasuk pemilihan tema proyek dan tujuan
pembelajaran yang sesuai. Bab keenam mengulas teknik asesmen yang efektif
untuk mengukur pencapaian pembelajaran berbasis proyek, serta instrumen
asesmen yang dapat digunakan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa.
Buku ini ditutup dengan evaluasi efektivitas pembinaan karakter religius,
refleksi terhadap proses pembelajaran, dan rekomendasi strategi pembinaan
kualitas pembelajaran proyek yang lebih baik di masa depan. Dengan
pendekatan yang terstruktur dan berbasis pada nilai-nilai Pancasila, buku ini
menjadi panduan praktis bagi para pendidik dan pihak terkait dalam memperkuat
karakter religius siswa melalui pendidikan yang menyeluruh dan berbasis proyek.

Pemesanan/Pembelian :
083111221516